UWTSD斯旺西艺术学院的艺术与设计专业博士课程和艺术与设计硕士课程本学期通过将沉浸式技术融入教学体验来探索教育的新时代。

　　凭借对创新的坚定承诺，艺术与设计硕士课程和艺术与设计专业博士学位课程的工作人员正在尝试超越传统的课堂界限。他们开始探索沉浸式教育和实验教学方法，与数字创意和学习团队密切合作，设计提供研究模块的创新方法。数字体验和参与经理Glyn Jenkins表示：“与艺术与设计专业博士和艺术与设计硕士课程的合作，使我们的团队能够与热衷于尝试体验式教学和教学的学术人员和学生建立新的关系。在UWTSD学习。通过利用我们的沉浸式能力并使用最先进的沉浸式房间和VR技术，我们正在增强教学和学习体验，突破传统教育的界限，拥抱沉浸式学习的未来。”本学期的课程包括学生沉浸在一系列动态数字环境中，使用虚拟现实（VR）技术、增强现实（AR）和沉浸式房间以更独特的方式探索定性研究，培养创造力和批判性思维在他们的学习中。艺术与设计硕士课程和艺术与设计专业博士课程讲师Kylie Boon表示：“作为今年参与LEAP的工作人员，我一直致力于探索将沉浸式技术融入教学体验，特别是在研究教育领域。本学期的课程标志着艺术与设计硕士和艺术与设计专业博士学位课程此类教育的初始阶段。将体验式学习应用于我们的研究模块已经取得了可喜的成果。通过使用沉浸式技术，学生能够以更大的创造力探索研究方法和方法，对各种场景进行压力测试，并将新兴技术融入到他们对应用研究的理解中。”艺术与设计硕士和艺术与设计专业博士课程讲师胡月耀表示：“沉浸式技术提供了一种新的教学方法。通过利用沉浸式体验，我们能够将学生带入超越传统教学方法的动态学习环境。虚拟现实、增强现实和混合现实都在现代教育实践中为学生提供了独特的交互式和个性化学习体验。此外，沉浸式技术超越地理界限，促进远程协作和全球连接。学生可以与来自世界各地的同龄人合作，分享文化观点。将这项技术融入教育不仅可以提高学术成果，还可以帮助学生应对日益互联和技术驱动的世界的挑战。”艺术与设计硕士和艺术与设计专业博士学位将继续引导沉浸式教育，仍然致力于培养创新、创造力和卓越的教学。通过采用新兴技术和实验教学方法，这些课程的教学使学生能够在快速发展的数字环境中茁壮成长。